Como recurso para la orientación de la mediación en la educación
virtual:
Este
recurso nos puede ayudar a tener claro nuestras ideas como tutores virtuales y
tomar las decisiones partiendo de lo que queremos desarrollar en el entorno
virtual. Tomando como punto de partida las necesidades de los destinatarios y
el contexto en el que se desenvuelven, para así comenzar a plantear las
posibles actividades que se adecuen a las necesidades de los discentes y no a
las nuestras.
Como recurso de interacción en la educación virtual:
Se puede convertir en un recurso para
el intercambio de información, comunicación, relacionarse, compartir ideas,
trabajar, crear contenidos y aprender. Desarrollando un ambiente colaborativo
entre los participantes del recurso virtual, más social y participativo.
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